我們都知道，網絡教育領域是教育界更加關注的領域。2021年，一件革命性的事情發(fā)生了。越來越多的在線教育企業(yè)開始增加AI課程和AI教育。然后，AI課程和現(xiàn)實生活課程，無論好壞，核心取決于教學團隊的培訓方式。
我們都知道，教育的本質是教師，本質在于與學生的互動。在完成整個教育的過程中，教師實際上負責兒童的全面發(fā)展。由于目前AI技術還不成熟，更多的在線教育企業(yè)將其整體課程進行離散化，然后對所謂的AI課程進行標注。本質上，它不是AI課程，而是有記錄的課程。錄播課程在網絡教育領域已有多年的歷史，并且非常成熟。許多在線教育公司利用AI課程的概念來重新包裝一個概念來融資，或者找到一個理由來銷售交互性較低的錄音課程，因為從本質上講，在線課程無法達到一對一直播課程的水平。
AI+教育的作用不能夸大
2016年，AIphaGo擊敗了世界頂級圍棋選手李世石，使"AI"成為一個熱門詞。越來越多的"AI+"嫁接行業(yè)，包括教育行業(yè)。
北京大學教授余勝全是未來教育高級創(chuàng)新中心的執(zhí)行主任。他梳理了AI在未來教育行業(yè)中可能發(fā)揮的作用：能夠自動回答問題和評估任務的教學助理、學習障礙自動診斷和反饋的分析人員、個性化智能教學的指導顧問、評估和改善學生心理素質的顧問，以及身體健康監(jiān)測和改善的保健醫(yī)生。對負責綜合質量評估報告的教師進行反饋。有一些智能代理機構，負責個性化學習內容生成和收集、數(shù)據驅動的教育決策助理等。
如今，AI+教育產品不斷涌現(xiàn)，甚至有人說教師將在一定程度上被取代。華中師范大學大數(shù)據應用技術國家工程實驗室執(zhí)行副主任劉三亞表示："我們絕不能考慮用單一的技術取代我們教育系統(tǒng)中的一切和教師。我們應該更好地把人的力量和機器的力量結合起來。"許多教育工作者和技術研發(fā)人員都認同這種觀點。
中國教育學院院長鐘秉林教授曾經說過，發(fā)展先進的信息技術及其與教育的融合，必然會對傳統(tǒng)的學校教育產生沖擊，但我們應該保持理性的態(tài)度，不要片面夸大技術的作用，把重點放在教育本身上，通過提高網絡課程的質量和網絡教學與離線教學的結合，提高教學效率，改進傳統(tǒng)教學模式，使學生直接受益。
新技術無疑會給教育帶來無限可能，并助力培養(yǎng)面向未來的人才。但是教師對人的影響永遠不會被機器替代，技術只能幫助教師更好地教學?！吨袊褶k教育產業(yè)發(fā)展報告(2019)》顯示，目前國內智能教育產品主要有智能排課規(guī)劃、英語語音測評、智能習題批改、分組閱讀和教育機器人等方面。
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